FR Erasmus+ KAI 2019-2021

Le contexte:

1. Notre société connaît actuellement des troubles politiques, économiques et écologiques dans le monde entier. Nous vivons ces changements aussi dans notre "microcosme" scolaire. Nous sommes amenés à intégrer de plus en plus d'enfants de pays, de cultures, de langues et d'origines extrêmement différents dans notre école et à enseigner à des enfants de plus de 20 nationalités différentes. Notre profil est déjà consciemment européen. Nous sommes une école publique européenne de Berlin ou SESB. Notre travail est basé sur ces expériences que nous souhaitons toutefois développer et approfondir. L'élargissement de notre profil au niveau international renforcera notre compétence interculturelle et s'alignera sur les objectifs déclarés de l'Union européenne dans sa stratégie 2020.

2. Nous sommes une école bilingue (allemand-français) qui prétend travailler à l'international. En fait, nos deux langues ne sont pas seulement parlées dans leurs pays d'origine, mais font également partie de la langue d' éducation et est parfois langue officielle d'autres pays. C'est pourquoi beaucoup de familles très mobiles choisissent consciemment notre école. Elles y trouvent un niveau d'éducation élevé dans les langues utilisées dans les établissements d'enseignement du monde entier (voir les écoles françaises et allemandes à l'étranger, par exemple les écoles PASCH pour les écoles allemandes, dont nous faisons partie depuis 2018). Promouvoir le multilinguisme de nos pédagogues fait également partie intégrante de ce contexte internationalisé.

3. La connexion au monde numérique du XXIe siècle est également un objectif déclaré de la stratégie 2020 de l'Union Européenne, qui nous concerne directement. En 2017, la mairie de quartier responsable de notre école, au nom de la ville de Berlin, a décidé d'entreprendre des rénovations majeures pour numériser notre école. Ces travaux sont en cours de réalisation. Dans notre école, tous les élèves devraient pouvoir travailler avec du matériel numérique. Cela nécessite que nos pédagogues acquièrent non seulement le savoir-faire nécessaire pour utiliser ces nouvelles technologies, mais réfléchissent également à l'utilisation et à l'impact des médias numériques.

Les objectifs du projet:

1. Nos pédagogues devraient être en mesure de faire face aux situations culturelles de manière consciente et compréhensive dans le contexte de plus en plus internationalisé de notre école. La compétence interculturelle, basée sur la diversité et la tolérance, est un sujet primordial du programme cadre de Berlin, qui a été intégré à notre curriculum interne.

2. Beaucoup de nos pédagogues sont amener à maîtriser le niveau A2 de l'autre langue.

3. Nos pédagogues devraient être capables de gérer les nouveaux médias de manière professionnelle et de réfléchir à la manière de les utiliser en classe.

Enfin, nous serons une école d'accueil pour d'autres partenaires européens et partagerons volontiers nos connaissances et notre expertise à travers l'Europe.